三下乡那点事——记我下乡的第六天

三下乡那点事

——记我下乡的第六天

通讯员/庄伟龙  摄影/张振可

    今天是我三下乡的第六天，不知不觉在翻稿小学已经度过了六天了。今天也是我人生第一次去听公开课，本次公开课的主讲人是2014级生命科学与技术学院生本3班的龚珍英同学。

    课堂伊始，龚珍英老师以回忆法的方式回顾了上节课学的内容，即一些很普遍的植物。接着，她发给孩子们一些水果的卡片。然后，老师以提问的方式问，“你们认识三华李吗？”孩子们积极地说,“认识！”“我家里种了好多了呢”……孩子们纷纷畅所欲言，气氛一下子就拉动起来！老师还给孩子们讲了“三华李”名称的由来！老师继续展示了荔枝，蕃木瓜等水果，让孩子们谈他们的形状、特征，还讲了很多关于吃这几种水果的常识，孩子们认真地听着，讨论着，使整堂课气氛进入了高潮！

    公开课后，队员们聚集起来就本次公开课进行了总结评价！他们表示，本堂课教师的仪态仪容表现良好，以提问的方式调动了孩子们的积极性。虽然在上课过程中进行了一些无效的提问，如，“知道吗？”、“可以吗？”等，但是这些互动，使孩子们在课堂上一直保持着专注的状态！不过，队员们也提出了建议:除了用讲授法上课外，还可以加入情景创设法，小组讨论法等，是上课的形式更加丰富多样，使课堂收获更好的效果！

    当队员们在各抒己见时，我不禁反思，我的课堂是怎么样的？我一直坚信对学生要一视同仁，不管是做什么都是公平对待！但是真正做起来，谈何容易。一个活泼的学生和一个喜欢安静的学生，都呆呆看着你的，当你让他回答问题，应该会是爱热闹的那个学生，因为我们想他的回答，在异常安静的气氛下，会起到带头作用，而安静的同学，我们可能顾及到他的感受，不能伤害他幼小的自尊心。可是今天我算是认识到了，一个问题如果两个人都可以回答，你会提问文静的孩子吗？

    要顾及所有的小朋友一直都是我的追求，关心每一个小朋友都是我努力的方向。我爱小朋友们，但我不喜欢无理取闹的；我喜欢爱玩的小朋友，但我喜欢玩得没有界限的小朋友；我喜欢爱表现的小朋友，但我不喜欢破坏别人的心情的行为。

    学则思，思则进！相信通过开展公开课，队员们课后评价交流，总结反思，可以让队员们的课堂更加生动有趣！