探索星球之特色地理课

探索星球之特色地理课

（通讯员/严泳君 摄影/张振可）

    今天是三下乡之旅的第6天，上午第三节课我上五年级的地理。我带着五年级的孩子遨游宇宙，孩子们带着无限的好奇心去探索神秘宇宙。

    课堂伊始，我以游戏扮演的形式引入主题，让孩子们扮演八大行星，模拟地球自转及公转。孩子们都踊跃地报名参演，投入地表演。

    扮演海王星的孩子不停地颤抖着，扮演水星的孩子拿着纸巾擦着汗，转了几圈，晕得不知道方向，同学们都笑得不亦乐乎。当我说，冥王星本来是太阳系中的一颗行星，可是，后来由于它变轨了，就被排除出太阳系了，成为白矮星。班上的孩子顿时充满了一丝丝疑惑和惊讶，他们问我说，冥王星竟然变“鬼”了，吓死了。后来才知道，原来是变轨呢。

    有位小女孩(海凤)，不停地画着画。虽然，她没听课，可是，她好厉害。我请她在黑板上涂鸦，从未学过地理的她，竟然清清楚楚地知道地球五大带的划分，在黑板上画出地球的五大带。

    通过这节课，我发现孩子们的好奇心竟然是那么强烈，孩子们的想象力是那么的丰富，我们应该以学生为本，尊重学生无限的好奇心和想象力，耐心引导孩子往适合于自己的学习方式发展。只有这样，我们才不会抹杀孩子的想象力和创造力，带着无限的遐想去学习，去为社会发展作贡献。